segunda-feira, 7 de março de 2011

PROGRAMA "HISTÓRIA DOS ESTADOS UNIDOS" - 2011

PROGRAMA 2011

Visita "DOWNLOAD TEXTOS AQUI" em "LINKS RELEVANTES" para achar os textos da Bibliografia Báscia (BB), das Fontes Primárias (FP) e os Powerpoints das aulas.

1. (01/03) Semana de Abertura/Calouros

2. (15/03) Apresentação
Bibliografia Básica (BB): KARNAL, L. “Introdução.” In: História dos Estados Unidos: das origens ao século XXI. (SP: Ed. Contexto, 2007), p. 11- 23.

3. (22/03) Histórias coloniais – cidade na colina ou plantação?
BB: KARNAL, L. “A formação da nação.” In: História dos Estados Unidos, p. 23-69
Fontes Primárias (FP): “A primeira carta de Virginia” (1606), “História geral da Virgínia; o quarto livro” (1624), “A primeira carta de Massachusetts” (1629) e “O acordo de Cambridge” (1629), “Breve descrição  da Província de Carolina” (1666). In: SYRETT, H. C., org., Documentos históricos dos Estados Unidos. Octavio Mendes Cajado, trad. (SP: Ed. Cultrix, 1980)p. 3 - 14 e p. 41-42.
Filme (F): El nuevo mundo (2005)

4. (29/03) Senso Comum - revolução ou independência?
BB: 1) KARNAL, L. “O processo de independência” e "A ruptura e o novo país."  In: História dos Estados Unidos, p. 71-97 e 2) JUNQUEIRA, M. “James Fenimore Cooper e a conquista do oeste nos Estados Unidos na primeira metade do século XIX,” Diálogos (Maringá) 7, p.11-24, 2003.
FP: a) “Declaração de independência” (1776) e “Discurso de despedida de Washington” (1796). In: SYRETT, Documentos, p. 65-67 e 109-116; b) “III. Líder de um bloco neutro” (1820-1823). In: MAY, E. R., (Org.) Os grandes debates da política exterior norte-americana. Sérgio Moraes Rego, trad. (Rio de Janeiro: Record, 1964), p. 43-53.
F: O último dos moicanos (EUA, 1992).

5. (12/04) Formação nacional: Escravidão ou trabalho livre; nação divida ou unida?
BB: FERNANDES, L. E. e MORAIS, M. V. de. “Os EUA no século XIX.” In: História dos Estados Unidos, p. 99-136.
FP: a) “Discurso de Calhoun sobre os direitos dos estados” (1831), “O veto de Jackson à cambial bancária”(1832), “Worcester v. Georgia” (1832),  “Declaração de ideias e resoluções de Seneca Falls” (1848),  “Resistência passiva” (1849),“Debates Lincoln-Douglas”(1858), “Primeiro discurso de posse de Lincoln” (1861) e “Segundo discurso de posse de Lincoln”(1865). In: SYRETT, Documentos, p. 152-155, 159-160, 164-166 e 180-186 e p. 203-222 & b) “A nação do não-ter” (1846-1848). In: MAY, Os grandes debates, p.55-77.

6. (19/04) O campo e cidade industrializados – revolução ou restauração?
BB: FERNANDES, L. E. e MORAIS, M. V. de. “Os EUA no século XIX” In: História dos Estados Unidos, p. 137-171.
FP: “Lei antitruste de Sherman”(1890),  “Plataforma do Partido Populista”(1892), “Discurso de Booker T. Washington sobre ‘o problema da raça’” (1895), “Conservação dos recursos naturais – sétima mensagem anual de Theodore Roosevelt ao congresso” (1907). In: SYRETT, Documentos,  p. 237-243 e 253-255.
F: Dias de Paraíso (EUA, 1978).
Seminários:

7. (26/04) A Guerra Hispano-Americana – país imperialista ou iluminista?
BB:  PURDY, S. “O século americana.” In: História dos Estados Unidos, p. 173-195.
FP:  a) “VI. Uma potência colonial” (1899-1900). In: MAY, Os grandes debates, p.107-124 e b) “Mensagem de guerra de McKinley”(1898), “Emenda Platt”(1901), “Corolário Rooseveltiano da Doutrina Monroe” (1904). In: SYRETT, Documentos, p.246-253.
F: Rough Riders (EUA, 1998)
Seminários: Vespertino: (A. Lincoln) ; Noturno: (Chomsky)

8. (03/05) PRIMEIRO ENSAIO 

9.  (10/05) As Guerras Mundiais – democracia ou dominação?
BB: PURDY, S. “O século americana.” In: História dos Estados Unidos,  p. 192-226.
FP: a) “VII. O Estado Missionário: Primeira Fase” (1913-1917). In: MAY, Os grandes debates,  p. 129-146.; b) “Os catorze pontos”(1918) e “Discurso de William E. Borah contra a ratificação do Tratado de Versalhes” (1919). In: SYRETT, Documentos, p. 271-279; e c) “Discurso de campanha de Franklin D. Roosevelt em Chicago” (1936), “A carta do Atlântico” (1941), “Mensagem de guerra de Franklin D. Roosevelt ao congresso” (1941). In: SYRETT, Documentos, p. 296-300 e 310-313.
F: Além da linha vermelha (EUA, 1998).
Seminários: Vespertino; (-) ; Noturno: (Rosa Parks)

10. (17/05) A Guerra Fria – enfrentamento domestica ou internacional?
BB: PURDY, S. “O século americana.” In: História dos Estados Unidos, p. 226-255.
FP: a) “IX. O Superpoder” (1946-1947) e  b) “X. Perspectivas para a década de 1960” (1961). In: MAY, Os grandes debates, p. 181-203 e 221-237.
F: Dr. Fantástico (Inglaterra, 1964) 
Seminários: Vespertino: (Malcolm X da Silvani) ; Noturno: (Orson Welles)

11. (24/05) Construindo a sociedade de bem-estar – direitos humanos ou civis?
BB: HARVEY, D. “Os espaços de utopia,” Espaços de esperança. 2ª Ed, (SP: Edições Loyola, 2006), p. 181-238.
FP: a) “Brown v. Conselho de Educação de Topeka” (1954). In: SYRETT, Documentos, p. 326-328; b) KING, Jr., M. L. “Eu tenho um sonho” (1963),  Um apelo à consciência: os Melhores Discursos de Martin Luther King. (Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006), p.? e c) OBAMA, B. “Uma união mais perfeita”, 18 de mar., 2008.
F: Malcolm X – por qualquer meio necessário (s/d) & Martin Luther King.
Seminários: Vespertino: (Malcon X do Evandro) ; Noturno: (Charley Patton) & (Sylvia Plath)

12. (31/05) A invenção do neoliberalismo – ideologia de emancipação ou exploração?
BB: 1) PURDY, S. “O século americana.” In: História dos Estados Unidos, p. 257-275; e 2) DAVIS, M. “Quem matou L.A.? Uma autópsia política” (1992), Cidades  mortas (Rio de Janeiro: Record, 2007), p. 277-315.
FP: FRIEDMAN, Milton. “Introdução” (1962), Capitalismo e liberdade (SP: Ed. Abril, 1984).
F:  Wall Street (EUA, 1987).
Seminários: Vespertino: (Rosa Parks);  Noturno: (Vera Hall) & (Michael Moore)

13. (14/06) Globalização – modelo novo de desenvolvimento ou imperialismo?
BB: 1) CHOMSKY, N. “Os objetivos principais da política externa dos Estados Unidos,” O que tio Sam realmente quer? (Brasília: Editora da UnB, 1999), 9-36 e 2) DAVIS, M. “Prefacio: as chamas de Nova Iorque” (2002),  Cidades mortas (Rio de Janeiro: Record, 2007), p. 10-33.
FS com FP: PEREIRA, João Márcio Mendes. O Banco Mundial e a construção político-intelectual do "combate à pobreza". Topoi (Rio de Janeiro). 11:21, p. 260-82, 2010.
F: Syriana (EUA, 2005).
Seminários: Vespertino: (Chomsky) ; Noturno: (Liz Taylor)

14. (21/06) Conclusão: Obama e o “Tea Party” na historiografia dos EUA
BB: 1) KARNAL, L. “Conclusão”. In: História dos Estados Unidos, p. 277-284 e 2) TOTA, Antonio Pedro. "À guisa de conclusão," Os Americanos. (SP: Ed. Contexto, 2009), 266-275.

15. (28/06) SEGUNDO ENSAIO 

13 comentários:

  1. Troquei o arquivo do texto 3 - KARNAL Formacao da nacao 2007 e está funcionando bem. Por favor, posta um comentário se tiver qualquer problema e vou tentar arrumar assim que puder.

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  2. Professor, as fontes primárias devemos ler antecipadamente ou imprimir e levar para sala para fazer leitura coletiva?

    obrigada

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  3. Gabi e alunos em geral - devem ler os documentos FP antecipadamente e levar em cópia ou trazer suas fichas deles. Na sala de aula, daria para dividir a consulta de uma copia entre dois alunos sem problema. Mas sempre melhor ler antes da aula ambos os textos da bibliografia básica e das Fontes Primarias.
    Obrigado pela pergunta!

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  4. Caros alunos - insiste com seus colegas que se inscreveram no blog porque, até agora, só 10 de quase 50 alunos se inscreveram, podendo assim "seguir" a conversa.

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  5. Olá professor e colegas. A inscrição no blog significa segui-lo ou existe alguma outra etapa? me desculpem, mas não entendo destas coisas hehehehe.
    Obrigada,

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  6. Flávia e os demais alunos,
    Parece ser possível só uma única inscrição que se faz, automaticamente, um/a seguidor/a. Significa, como vai ver, receber em seu email pessoal notificação das novas postagens no blog. Achei útil,

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  7. BOLSA DE INICIAÇÃO CIÊNTIFICA SOBRE OS EUA
    Se quiser ganhar uma bolsa por 12 horas de pesquisa semanal num instituto de estudos dos EUA, consulta o edital em:
    http://humanas.unifesp.br/novo/images/documentos/edital_opeu.pdf
    Prazo - 08/04/2011

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  8. Olá - por favor, confira o programa para ver se seu grupo estivesse agendado no dia combinado.

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  9. Colegas - Semana que vem, na quarta, quinta e sexta, se não me engana, nosso colega da disciplina Guilherme vai oferecer um mini-curso sobre os Estados Unidos como parte da Semana da Ciências Sociais. Na quarta, por exemplo, a agenda é assim:

    13:00h - 14:40h
    Minicurso: Os Estados Unidos pós 11 de setembro: antiterrorismo, crise financeira e Obama (sala 20)

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  10. Prezados Alunos,

    Consegui mudar nossa sala de aula para sala 6, também no CEU. Isso vai ajudar os alunos da tarde assistir os filmes que por demais vezes desapareceram na iluminação do sol.
    Contudo, não consegui marcar os ensaios! Peço desculpas, mas meu computador "morreu" na quinta e me tirou dias tentando retomar as obras, eventualmente com a formatação de outro computador. Por isso, também, não foi possível por os slides da Aula 9 no site. Ainda não recuperei o programa necessário para fazer "upload."
    Até mais tarde!

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  11. Colegas,

    Por algum motivo não consigo fazer abrir no site "Download Textos Aqui" os slides das aulas 9 e 10. Tentei todos os jeitos que conheço e aceito sugestões! Estou obrigado ao Rafael (noturno) por chamar minha atenção ao problema. Infelizmente, ainda não foi possível resolver. Os powerpoints das outras aulas, inclusive da mais recente aula 11, funcionam bem.

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  12. Queridos colegas - só para lembrar que na terça, dia 07/06, não temos aula agendada.

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  13. Ola,minha pesquisa esta no aumento extraordinario de consumo do EUA pos guerra, com a revolucao dos eletrodomesticos, multinacionais de grandes marcas,fordismo, fast-food,bem o estilo de vida americano, ate a crise de 29. Se o senhor poder me ajudar de alguma forma, estou em pesquisa bibliografica. Obrigada!

    CONTATO:HOLLYZANBRANO@HOTMAIL.COM

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